課程大綱： “創新驅動的結構化思維”培訓
第一(yi)講 結構化思維及其訓練(lian)
1，結構(gou)化思維概述
什么是結構化思維(wei)
結構(gou)化思維的(de)特(te)征
2，如何提(ti)升思維能力
群體思考與團隊思維
思維結構(gou)化：認知(zhi)論與圖式
邏輯思(si)維與形(xing)象思(si)維
結構(gou)化(hua)思維的訓練
3，什(shen)么是邏(luo)輯(ji)思維
邏輯思維的產生與發展
邏輯思維的特點
第二講(jiang) 概念邏輯思維
1，什么是概念
概念的含義
正確理解概念
2，概念間(jian)的(de)關(guan)系
同一關系
包含關系(xi)和交(jiao)叉關系(xi)
全異關系
3，理解定義
什么是定義
定義的規則和作用(yong)
4，概念思維(wei)的案例分析(xi)與訓練
通過建模分析(xi)概念
概念建模的應用
第三講 判斷邏輯(ji)思維
1，什么是判斷
2，直言判斷
什么是直言判斷
直言判斷的結構
直言判斷的種類
根(gen)據“質”和“量”的不(bu)同來(lai)分類
直言判斷的主、謂項周延性問題
A、E、I、O 判斷自(zi)身真關系
A、E、l、O 各判斷之間的對(dui)當關系
3，判斷思維(wei)的案例(li)分析(xi)與(yu)訓練
第四(si)講 推理(li)邏輯(ji)思維(wei)
1，演繹推理與(yu)歸納(na)推理
推理的(de)含義與結構
推理的種類
2，直言(yan)判(pan)斷(duan)的直接推理
直言判斷(duan)的直接(jie)推理(li)的含義
對當關系直接推理
3，三段論
三段論(lun)的定義(yi)與特點(dian)
三段論的公理
三段論的規則
三段論的格
演(yan)繹推理思維(wei)的案例分(fen)析與(yu)訓(xun)練
4，歸納推理
什么是歸納推理
歸納推(tui)理與演繹推(tui)理的(de)關(guan)系
完全歸納推理
不完全歸納推理
概率歸納推理
統計歸納推理
5，歸納推理思維的案例分(fen)析與(yu)訓練
什么(me)是用戶體驗統計推理
對任務時間(jian)進行統(tong)計推理
對任務成(cheng)功率(lv)進行統計推理
米(mi)勒-多依爾差(cha)值分(fen)析(xi)方法
第五(wu)講 問題(ti)與成果的分析思維(wei)
1，問題分析(xi)的原(yuan)理與方法(fa)
什么是問題
如何識別問題
反直覺思考
問題(ti)處理的優(you)先級
2，成(cheng)果思考與分析
成果思考的方法(fa)論(lun)
達成的風險管理
思考并尋找解決方案
第六(liu)講 結(jie)構化思(si)維綜合訓(xun)練
1，因果關系(xi)推理
什么是因果關系
四因說與兩因說
2，問題、對(dui)策與解決方案
案例背(bei)景(jing)與問題分析
分析
方(fang)案一的風(feng)險分析
方案二的風險分析
方(fang)案三的風險(xian)分析
方案(an)的(de)判(pan)斷與措施(shi)
方案的實施效果
3，案例分析(xi)：問(wen)題、反(fan)思與創新
形式因：傳統工(gong)程模型的問題
質料因(yin)：創新(xin)的哲學和科學原理
分析：主要矛(mao)盾和(he)主要矛(mao)盾方(fang)面(mian)
動力因：提出(chu)新的(de)價值觀
目(mu)的因：提出新(xin)的方法論(lun)
讓軟(ruan)件研發模型的(de)改進(jin)落地(di)
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